肖瑜，硕士，讲师，建筑设计教学理论与实践。多年从事本科生设计课程的建筑设计教学与研究、建筑初步教学与研究，绿色建筑设计与研究。

在教学中主要承担了《建筑设计1》、《建筑设计2》、《建筑设计3》、建筑设计4》、《建筑初步》、《外国著名建筑赏析》、《建筑模型》、《环境心理学概论》、《建筑构造》、《建筑设计4》、《建筑设计5》等建筑学专业课程，并指导本科毕业设计论文及设计。

公开发表的主要论文有：《居住区儿童活动环境空间形态浅析》、《异化 软化 整合——高技术建筑的人性化历程》、《基于城乡统筹的四川丘陵地区新农村生态环境规划探讨》、《基于虚拟现实技术应用的建筑设计教学模式变革》等；参加校级教育教改课题多项， 2012年《数字技术时代的建筑设计教学模式变革》获得成都理工大学教学成果奖二等奖；《建筑学本科人才特色培养及人才培养方案优化》获得成都理工大学教学成果奖三等奖； 2013年，参与成都理工大学教学改革项目“建筑学专业高年级设计课程教学模式与评价体系改革”（13JGY61），并参与四川省教改项目“成都理工大学建筑学专业卓越人才培养模式构建与实践”（13JGZ17）；2014年参与欧特克公司产学合作专业综合改革项目开展数字教学实验室建设，参与成都理工大学系建筑学优秀教学创新团队；2016年参与的“建筑学专业高年级设计课程教学优化与创新实践”获得学校教学成果奖。指导学生参加各种设计类的竞赛，获得各类奖项： 2019指导学生参加全国高等学院首届“绿色建筑设计”技能大赛获得三等奖，作品网络展示人气奖以及优秀奖、优秀指导教师奖。2020年指导学生参加全国高等学院第二届“绿色建筑设计”技能大赛一等奖、二等奖及优秀指导教师奖。指导学生参加中国建设教育协会第十一届高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛获得一等奖。2021年指导学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛获得建筑类团体二等奖，并且荣获省优秀指导教师一等奖等奖项。在科研和教学的工作以外，还参与实际工程的设计，并把实践与教学相结合，更好的为教学服务。