2026年5月20日，以“方寸自然营”为主题的成都理工大学第七届建造节进入现场搭建阶段。作为本届建造节“大手拉小手”协同育人的重要一环，也是我校“走进中小学宣传中华优秀传统文化系列活动”的扎实实践，5月20日，我院褚秋霞老师带领3名研究生走进成都理工大学附属中学初中组搭建现场，以瓦楞纸为主材，通过现场制作小模型与手把手指导，帮助初一学生解决搭建与结构支撑难题，将中华传统营造智慧融入建造实践。

现场制模，古法今用

面对瓦楞纸易弯折、节点薄弱等挑战，我院师生从中国传统建筑中汲取灵感，将榫卯、穿插、撑拱等经典构造逻辑转化为适合瓦楞纸材料的连接方式。抵达现场后，师生们就地取材，直接使用瓦楞纸制作小模型，向附中学生直观演示“如何让纸站得稳”——从截面加强到节点锁固，从力的传递到整体稳定，深入浅出地传递了“结构即美学”的传统营造智慧。

手把手指导，解决“真问题”

我院师生手把手指导学生进行构件切割、折边处理与节点插接。针对搭建过程中出现的侧向失稳、节点滑脱等实际问题，师生们带领学生现场分析、反复调试，借鉴传统建筑中的斜撑与拉结思路，用瓦楞纸条带模拟“拉木”功能，有效解决了纸构作品的稳定性难题。学生们在动手实践中不仅掌握了基础的结构力学常识，更深刻体悟到工匠精神所蕴含的耐心与智慧。

文化浸润，协同育人

“原来不用胶水和钉子，靠插接和支撑，纸也能搭得这么牢固！”一名初一学生在成功解决结构问题后兴奋地说道。大学师生与中学生默契配合，让传统文化从书本走向指尖，变得可触可感。褚秋霞老师表示，高校的专业指导不仅提升了初中组的建造水平，更重要的是让孩子们在动手过程中感受到了中国传统建筑智慧的魅力，这是“传统文化进校园”一次扎实的落地。

培根铸魂，学院持续推动文化育人

此次指导活动，是我院依托学校建造节平台、推动“传统文化进中小学”的又一次生动实践。带队老师褚秋霞指出：“材料可以变，但结构中的中国智慧不会变。用瓦楞纸去复现传统建造逻辑，既符合中学生的操作能力，又能让文化传承‘活’在手上。”未来，我院将继续发挥学科优势，组织更多本科生、研究生走进中小学，让传统营造智慧在青少年心中生根发芽。