序号 |
项目名称 |
主持人姓名 |
项目类别 |
项目来源 |
立项时间 |
1 |
建筑学省级卓越工程师教育培养计划 |
杨尽 |
质量工程 |
四川省教育厅 |
2013年 |
2 |
四川省卓越农林人才教育培养计划项目 |
彭培好 |
质量工程 |
四川省教育厅 |
2015年 |
3 |
建筑学国家级专业综合改革项目 |
杨尽 |
综合改革 |
教育部(欧特克) |
2013年 |
4 |
“本地化”案例教学的探索:实践与认识——以《旅游规划与开发》课程为例 |
李晓琴 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2014年 |
5 |
成都理工大学建筑学专业卓越人才培养模式构建与实践 |
杨尽 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2014年 |
6 |
面向复杂生态地质环境的人居环境专业群建设研究 |
吴柏清 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
7 |
“厚基础、跨学科、严过程、重实践”—— 凸显地学特色的建筑人才培养模式改革与实践 |
莫妮娜 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
8 |
红色文化融入高校创新创业教育的路径研究 |
梅燕 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
9 |
基于“PBL+”的多维协同虚拟仿真创新实践教学建设研究 |
冯桢懿 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
10 |
“互联网+教育”民族地区乡村振兴创新创业人才培养模式与实践探索 |
陈建 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
11 |
新文科背景下旅游管理类实践教学生态系统构建研究 |
李娴 |
教学改革 |
四川省教育厅 |
2022年 |
12 |
基于三维识图仿真软件的建筑构造及建筑结构课程体系改革 |
莫妮娜 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2017年 |
13 |
虚拟现实教学综合实训实验室实践条件和实践基地建设 |
莫妮娜 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2019年 |
14 |
基于虚拟现实创新思维的建筑学专业中低年级设计课程改革研究 |
冯桢懿 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2019年 |
15 |
旅游规划与开发 VR 课程建设 |
李晓琴 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2019年 |
16 |
智慧城市与数字规划设计实践基地建设 |
卢海霞 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2019年 |
17 |
基于激光技术加工的建筑模型开放式创新实践基地建设 |
刘艳 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2019年 |
18 |
大数据与智慧旅游课程开发 |
卢海霞 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2020年 |
19 |
3D交互式虚拟现实传统建筑教学实践条件和实训基地建设 |
李欢 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2020年 |
20 |
绿色建筑教学综合实训实践基地建设 |
冯桢懿 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2020年 |
21 |
基于BIM技术的装配式建筑一体化实训基地建设 |
王春建 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2020年 |
22 |
风景园林规划设计虚拟仿真实训基地建设 |
赵印泉 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2021年 |
23 |
基于虚拟仿真技术的建筑设计基础教学改革 |
张哲 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2021年 |
24 |
工程管理虚拟仿真综合实训基地 |
周斯建 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2021年 |
25 |
基于信息技术融合的旅游管理专业线上教学平台建设 |
陈兴 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2022年 |
26 |
新工科背景下基于数字景观技术的《风景园林工程》课程教学改革研究 |
彭俊生 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2022年 |
27 |
多学科交叉融合下旅游管理专业课程《景观地学》教学设计改革探索与实践 |
肖倩茹 |
协同育人 |
教育部高教司 |
2022年 |